邵陽新聞網(wǎng)2月18日訊（通訊員 劉茜）2月18日上午，隆回縣教育科學研究室各小學學科教研員一行到灘頭鎮(zhèn)中心小學開展“推門聽課”活動。

此次“推門聽課”活動主要采取“聽、研”的方式，將隨機聽課、交流研討相結合，重點就課堂教學進行深入研討、細致指導。聽課組對小學學段語文、數(shù)學、英語、道法、音樂等多個學科進行了隨機聽課，客觀全面地了解學校的課堂教學管理情況。課后，聽課組成員堅持以新課程教學理念，結合學生實際，圍繞各學科核心素養(yǎng)和課程目標，就教學設計、課堂結構、教學方法、教學效果等課堂教學情況與授課教師進行深入交流、共同研討，既充分肯定了教師們的優(yōu)點和亮點，又指出了課堂中存在的問題和不足，并提出了一些具有啟發(fā)性和建設性的寶貴意見和建議，引導教師聚焦課堂、研究課堂、創(chuàng)造課堂，打造自主建構、互動激發(fā)、高效生成、愉悅共享的高效課堂，促進教師專業(yè)成長，助推學校教育教學質量的穩(wěn)步提升。

學校相關負責人表示，此次“推門聽課”活動，不僅為學校教師專業(yè)成長提質賦能，也將有力促進學校教學常規(guī)管理的深化落實。學校將以此為契機，堅持將“推門聽課”作為深化課堂教學改革的重要抓手，激發(fā)學校辦學活力，挖掘學校發(fā)展?jié)摿?，提升學校管理能力，推動學校高質量發(fā)展。